さはら小学校

　本日は、国語ノートと漢字ドリルノートのノート検定を行いました。学年のまとめに向かう時期でもあり、これまでの学習の積み重ねが感じられるノートがたくさん見られました。
　ノートを見た先生からは、「もう少し字を大きく書くと、さらに読みやすくなるね」「この書き方はとてもいいから、これからも続けていこう」など、一人一人に応じた具体的なアドバイスが伝えられました。
　子どもたちは、自分のがんばりを認めてもらいながら、次はどんなことを意識すればよいのかを考えるよい機会になりました。これまでの努力をしっかりと称え、次のステップにつなげていきたいと思います。

　全校で道徳の時間に、「人権」について考えました。
　まず「人を傷つけないためには、どんなことに気をつけたらよいのか」を全校で考えました。人権とは、すべての人が人間らしく生きるために、生まれながらにもっている大切な権利で、誰からも奪うことのできないものです。１・２年生にも分かるように、「人権とは、すべての人が生まれながらに大切にされる権利だよ」と伝えました。「大切とは？」の問いに対して「思いやり」「優しさ」「いやなことを言わない」など、たくさんの意見が出ました。その後、動画を視聴しました。
　一人一人が自分の言葉で考え、相手の気持ちを想像しながら人権について向き合う時間となりました。
　今回の学びをきっかけに、これからの学校生活の中で、相手の気持ちを考えて言葉を選ぶこと、友達一人一人を大切にする行動を積み重ねていきたいと思います。
　人権は、特別なときだけ考えるものではなく、毎日のあいさつや声かけ、関わりの中で守られていくものです。
これからも、子どもたちが「みんなが大切にされる学校」を自分たちの力でつくっていけるよう、学びを深めていきます。

　体育の時間や休み時間に、子どもたちはなわとびの練習に取り組んでいます。リズムよく縄を回す基本の練習から、高学年の跳び方をお手本にして工夫する姿まで、学年を越えた学びが見られます。
　大縄では八の字跳びにもチャレンジし、タイミングを合わせて声をかけ合いながら挑戦しています。自分で立てた目標に向かって、技の向上や回数アップをめざす姿はとても頼もしいものです。
　楽しみながら体を動かし、健康なからだづくりにつなげています。