昨日は朝から穏やかで温かく，昼間の気温も上がりました。それでも，校地南側の日陰には，まだ雪も残っており，児童はまだ雪で遊べました。
「やまびこ池」では６年生を中心に，雪だるまを作ったり，雪合戦をしたり，靴でスケートをしたりしていました。





校庭では，２・３年生が雪合戦に夢中でした。「なかよし広場」では，５年生がブランコをしていました。





 




昨日も生瀬小に，児童の元気な声が響き渡っていました。「寒さ」も生瀬っこ達には，大事な友だちですね！(2021/01/27 08:00)

先週木曜日と火曜日に，３年生以上の学年で「学力定着度調査」を行いました。例年であればこの時期に，「茨城県学力診断のためのテスト」を行っていましたが，今年度は「新型コロナウイルス」の影響による休校等も考慮して，この調査を実施することになりました。

調査の趣旨は「児童生徒の学力定着の状況を的確に把握し，必要な補充指導等を講じるための参考とする」です。児童も真剣に一生懸命に試験に取り組んでいました。





本校でもCDTテストと合わせて児童の学力の定着度を把握し，今後の補充指導に活用し，しっかりと学力を身に付け，卒業，進級させたいと思います(2021/01/27 08:00)

昨日の雪は，日向ではあっという間に溶けてしましました。でも，そこは「生瀬っこ」です。日陰の雪を見つけて，今回も楽しく遊びました。












今年は，あと何回か遊べそうですね！
 (2021/01/26 08:00)

 昨日の降雪から一転の天気の中、今週の児童は元気に安全に登校しました。







学校の坂も、地域の方が除雪してくださいました。おかげさまで、安全に登校することができました。ご支援に感謝いたします。今日の朝も、生瀬小学校の景色は美しいです。






今週もしっかりと生活していきたいと思います。 (2021/01/25 08:35)

先週，先々週とCDTテストを行いました。CDTテストとは，Criterion referenced Diagnostic Test の略称で「目標準拠型診断テスト」という意味です。子どもたちが「目標」とする学力を身に付けているかどうかを確認するためのテストです。問題は「標準化」という方法でたくさんの調査をもとに作成されて，客観的判断できるよう，妥当性のある問題が出題されています。実施後，コンピュータ診断をして，一人一人の復習に役立てます。
１年生は初めてのCDTテストでした。冊子になっていてページをめくるテストを受けることも初めての経験でした（高校入試や大学入試では，その形式の試験となります。そのような形式に慣れるということも大切な学習です）。
テストをコンピュータ診断に出す前に，答案を見ましたが，ほとんどの児童のほとんどの回答が「訂正なし（＝迷わずに回答している）」であることが見て取れます（もちろん正答です）。社会全般で，新型コロナの影響が学力の定着にも影響することを心配しているところですが，本校の１年生は，本当によくがんばったことがわかる答案でした。



 ２年生から６年生も真剣にテストに取り組みました。各テストの最後に，意欲や意識を確認する質問があるのですが，ほとんどの児童が肯定的に答えていました。うれしいことです。その意欲（がんばり）は，かならず学力の定着につながると思います。
先週実施した「学力定着度調査」と合わせて，今回の結果も活かし，しっかりと１年のまとめに取り組んでいきます。
   (2021/01/25 08:00)